書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。學(xué)習(xí)的道路上沒(méi)有捷徑可尋訪(fǎng)，也沒(méi)有便利能觸及，更不可能不學(xué)而獲便一蹴而就，想一勞永逸那是天方夜譚。而烏達(dá)供電公司有這么一位職工，他以看書(shū)為伴，以做題為友，更是將學(xué)習(xí)視為自己人生中最大的樂(lè)趣，尤其對(duì)專(zhuān)業(yè)書(shū)籍、安規(guī)內(nèi)容等更是愛(ài)不釋手。

　　他就是烏達(dá)供電公司低壓計(jì)量運(yùn)維班的劉杰。

　　他已是不惑之年，在單位他任勞任怨默默無(wú)聞，在家中他孝老愛(ài)親樸實(shí)無(wú)華。在單位職工心目中，他是工作中的“孺子牛”，更是學(xué)習(xí)中的“劉學(xué)霸”，尤其青工們一提到他，更是交口稱(chēng)贊，佩服的五體投地。

　　劉杰在單位平時(shí)話(huà)不多，微微一笑是他的標(biāo)志性與人打招呼的方式，微笑中帶著一絲和藹，工作起來(lái)更是兢兢業(yè)業(yè)。外出駕車(chē)工作時(shí)，他首先得檢查一下車(chē)輛安全狀況，特別對(duì)車(chē)輛的后視鏡、倒車(chē)?yán)走_(dá)、轉(zhuǎn)向燈、剎車(chē)盤(pán)等進(jìn)行仔細(xì)檢查，待車(chē)輛安全無(wú)異常后填寫(xiě)派車(chē)任務(wù)單再前往工作現(xiàn)場(chǎng);他非常重視安全，特別注重現(xiàn)場(chǎng)工作的安全把控，嚴(yán)厲告誡班里的青工們要牢固樹(shù)立“一切為了安全 安全為了一切”的安全生產(chǎn)理念。在擔(dān)任監(jiān)護(hù)人的時(shí)候，總是將工作中的注意事項(xiàng)、危險(xiǎn)點(diǎn)及防范措施一一告訴班里的小伙子們，堅(jiān)決杜絕違章指揮，嚴(yán)禁違規(guī)操作，一切步驟按照標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)流程進(jìn)行;在容易出差錯(cuò)的時(shí)候，他會(huì)手把手的指導(dǎo)班里的青工們進(jìn)行操作，確保安全工作萬(wàn)無(wú)一失，他將自己豐富的現(xiàn)場(chǎng)工作安全經(jīng)驗(yàn)以及扎實(shí)的操作技能，都毫無(wú)保留的傳授給班里的青工們，為他們答疑解惑、保駕護(hù)航。

　　劉杰工作很認(rèn)真，學(xué)習(xí)起來(lái)更是廢寢忘食，叫他“劉學(xué)霸”可謂是實(shí)至名歸。他已經(jīng)連續(xù)四年安規(guī)考試獲得滿(mǎn)分，在往年的專(zhuān)業(yè)普考中成績(jī)更是名列前茅。青工們更是對(duì)劉哥的學(xué)習(xí)精神和毅力贊不絕口并打趣的說(shuō)：“劉學(xué)霸太嬲了，我從小到大都沒(méi)考過(guò)一百分啊，實(shí)在是令我等汗顏”。劉杰只是笑一笑說(shuō)道：“嬲啥嬲，就是多看、多做題，跟著感覺(jué)走”。

　　殊不知一句跟著感覺(jué)走，背后卻付出了多少辛勞和努力?走進(jìn)劉杰家里，書(shū)柜和茶幾上貼滿(mǎn)了密密麻麻的白紙，到了跟前才看清楚原來(lái)是平時(shí)寫(xiě)的筆記和所做的習(xí)題，只要有閑工夫，他就到跟前看一看、想一想，實(shí)在弄不懂就翻翻書(shū)再看看具體詳解，甚至在吃飯、休息時(shí)都要再瞅上幾眼;兒子放假回來(lái)做功課，他就陪著孩子一起學(xué)習(xí)，“題海戰(zhàn)術(shù)、查漏補(bǔ)缺、穩(wěn)扎穩(wěn)打”等學(xué)習(xí)方法在劉杰身上體現(xiàn)的淋漓盡致。在有些時(shí)候，他儼然是一個(gè)積極備戰(zhàn)考試的學(xué)生，在學(xué)習(xí)的道路上永無(wú)止境。

　　一百分表面光鮮亮麗，背后卻有鮮為人知的付出。在安規(guī)考試前一個(gè)多禮拜，每當(dāng)夜幕降臨時(shí)，低壓班的燈光也隨著華燈初上一同亮起來(lái)，點(diǎn)鼠標(biāo)的“嘀嘀”聲在安靜的辦公室里顯得格外明顯，他不厭其煩的在電腦上答著安規(guī)題，將易錯(cuò)、混淆題記錄下來(lái)寫(xiě)在紙上……良久，夜空中那顆最亮的星似乎看出他的倦意，在一閃一閃的催他回家，拖著疲憊的身軀，走在回家的路上，可他依舊拿出錯(cuò)題本借助幽暗的路燈仔細(xì)盯著每一道題。

　　少壯不經(jīng)勤學(xué)苦，老來(lái)方悔讀書(shū)遲。劉杰在平凡的崗位上始終腳踏實(shí)地的默默奉獻(xiàn)，在學(xué)習(xí)的征程中他依舊是一個(gè)孜孜不倦的求知學(xué)子。他在用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)鼓勵(lì)身邊的青工們，告誡他們開(kāi)卷有益，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)才是唯一能解決自身能力不足和本領(lǐng)恐慌的“良方”。